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Búsqueda :	Programa Nacional de Capacitacin Docente [Titulo de Revista]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11698
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación. Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos.
Titulo/s:	El aula, un espacio de aprendizaje en la escuela, una organización que aprende. En: Programa Nacional de Capacitación Docente
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La arquitectura escolar hacia el año 2000. Del aula a los centros integrales. Educación infantil: habitar el aula. Educación primaria: cambiar el entorno. Educación secundaria: otro tiempo, otro espacio.
Palabras Clave:	ESPACIOS EDUCACIONALES.
Solicitar por:	;P4 N1 C1( 821.1) no. 5 (1995)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11697
Autor/es:	Doval, Luís.
Titulo/s:	Iniciación al conocimiento tecnológico. En: Programa Nacional de Capacitación Docente
Resumen:	Este módulo es una forma de acercamiento a los contenidos y las metodologías de trabajo de la tecnología en el ámbito de la escuela tal como están planteados en los contenidos básicos comunes para la educación general básica.
Palabras Clave:	PROGRESO TECNOLOGICO. / PROGRAMA DE INICIACION TECNOLOGICA.
Solicitar por:	;P4 N1 C1 (821.1) no. 2 (1995)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11696
Autor/es:	Rodriguez de Fraga, Abel. Berlatzky, Marcos G. Cwi, Mario Eduardo.
Titulo/s:	Pensar la tecnología para la escuela media. Curso semipresencial para docentes de educación media, técnica y postprimaria. En: Programa Nacional de Capacitación Docente
Resumen:	Aborda temas relacionados con la tecnología en la escuela media. La tecnología en el curriculum. Qué es la tecnología y que es el enfoque sistémico.
Palabras Clave:	TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;P4 N1 C1 (821.1) no. 3 (1995)

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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